ED. FÍSICA. TEMA 3: **LOS CINCO SENTIDOS**

Hoy, Martes 5 de Noviembre, hemos comenzado el Tema 3 de Ed. Física, titulado: Los cinco sentidos.

 

El primer sentido a trabajar, ha sido el sentido del Tacto con varios juegos, eliminando el sentido de la vista:

• La pizarra mágica
• El guía y el ciego
• Y el laberinto mágico.

Con todo ello, hemos comprobado que, muchas veces, nos nos damos cuenta de la importancia que tiene el sentido del tacto.
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En la siguiente clase, trataremos el Sentido de la Vista y seguiremos trabajando con el sentido del tacto. Así que, realizar los siguientes juegos para ir entrenando la Vista.
1. ¿Qué ves en el siguiente dibujo? Pueden ser dos cosas diferentes.

2. ¿Dónde está el oso polar?

3. ¿Cuántos animales has encontrado? Yo, por lo menos, tres. Y, ¿tú?

 

 

4. ¿Hay algún batman en esta foto?

 

5. ¿Cuántas patas tiene un elefante? ¿Estás seguro?

6. Intenta leer las el COLOR del cual están pintadas cada una de las palabras y no leas las palabras en sí. ¿Puedes hacerlo?

7. Yo observo en esta pintura, una señorita. ¿Hay alguna figura más? ¿Cuál?

8. ¿Qué ves en esta imagen?

9. ¿Qué animal es?

La ilusión óptica es todo lo que acabamos de ver. Nuestra vista no es tan perfecta como creemos.

ED. FÍSICA. TEMA 2: ¿CÓMO FUNCIONA NUESTRO CUERPO?

Hoy hemos comenzado el tema 2: ¿Cómo funciona nuestro cuerpo?

1º Hemos recordado las normas de clase y porqué es bueno hace ejercicio físico. (que os ha encantado el último video y si quereis verlo de nuevo, está en el tema 1)
2º Hemos construido a Nuestro muñeco "TERCERÍN CHIQUITÍN". Sólo le hemos dibujado su silueta y apuntado las articulaciones más importantes de su cuerpo.  Aún, falta poner muchas cosas más: partes del cuerpo, huesos, músculos... Cuando lo hayamos terminado, pondré la foto de nuestro gran amigo "TERCERÍN CHIQUITÍN"
3º En el patio, hemos realizado los juegos de las articulaciones con diferentes materiales: churros, aros...

Tendremos que dibujar a Tercerín, todo lo que viene en el siguiente video.

1. LAS ARTICULACIONES
¿Seguro que recordáis todas las articulaciones del cuerpo humano? Aquí tenéis un juego.
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEGUNDO/datos/03_cmedio/03_Recursos/actividades/01/act4.htm
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2. PARTES DEL CUERPO
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEGUNDO/datos/03_cmedio/03_Recursos/actividades/01/act2.htm

2. EL ESQUELETO
http://www.educa.jcyl.es/zonaalumnos/es/recursos/aplicaciones-infinity/juegos-jcyl/esqueleto

4. LOS MÚSCULOS
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEGUNDO/datos/03_cmedio/03_Recursos/actividades/01/act5.htm

EDUCACIÓN EN VALORES

1. TOLERANCIA Y RESPETO

¿Qué ocurriría si tus compañeros/as te consideraran diferente/ extraño al grupo?

¿Apartarías a algún compañero/a porque tú creas que es diferente?

Una historia animada nos muestra, cómo a veces, cuando somos egoistas y no llevamos una convivencia pacifica con los demás, nos pasan cosas malas que a veces nos merecemos que NOS CASTIGEN.

Otra historia más, de TOLERANCIA Y RESPETO...

2. LA SOLIDARIDAD:
Ayudemos a nuestros compañeros/as....

3. LA AMISTAD
Los amigos/as, están en los buenos y malos momentos. Te ayudan, te apoyan , te animan ...en todos los momentos de nuestras vidas.
Y ¿a ti? ¿Tus amigos/as te ayudan? 

4. IGUALDAD DE GÉNEROS
TODOS SOMOS IGUAAAAAAAAAAAAALES.
Chicos, chicas, razas, países... al final, todos somos personas.
Personas con diferencias: altura, peso, color de ojos, color de pelo, manos grandes, manos pequeñas, ojos grandes, ojos pequeños, pestañas largas, pestañas cortas... toooooodos somos iguales pero diferentes.
Podemos ser las mismas cosas:

• Carpintera/o
• basurera/o
• cocinera/o
• el policía/ la policía
• bombera/o
• pescadera/o
• ejecutiva/o
• pintor/a
• director/a
• profesora/or...

5. EL ESFUERZO.
Cuando nos proponemos algo, si nos esforazamos...lo conseguimos.

6. CÓMO LAS BROMAS PUEDEN CONVERTIRSE EN CONFLICTOS.

Bromeamos, bromeamos y bromeamos  ... y al final con el que jugamos, pues no peleamos. ¡¡Nooooo!!
Ejemplo nº1

ED.FÍSICA. TEMA 1: Empezamos el cole

Comenzamos un nuevo curso.
Juegos, actividades, danzas y, deportes adaptados a vuestra edad, realizaremos a lo largo del curso.

Hemos empezado a realizar juegos variados de manera individual y, por supuesto , trabajo en equipo; utilizando materiales muy variados (¡¡oh, la pelota gigante!! Petos, conos, aros, balones...).

Aprendiendo a cómo realizar un buen calentamiento antes del ejercicio.
Aprendiendo a cómo ir en fila para bajar a la pista polidepotiva
Aprendiendo a cuidar y utilizar los materiales e instalaciones específicos de Educación Física.
Aprendiendo normas de un buen deportista, gracias a  los videos "El oso Berny"...

Y todo ello, para ver el nivel fisico-motor que tenéis.

A partir de la semana que viene, comenzaremos a trabajar muy duro. ¿Estáis preparados? Yo creo que sí.
Y para animaros y saber, qué es un buen deportista, ver el siguiente vídeo.

¡¡¡Aaaaay,  LAS NORMAS DE CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA!!!...¿las recordamos?

Aunque nuestra Comunidad no sea Olímpica.... celebraremos :nuestras propias Olimpiadas.
¡¡¡¡A entrenar!!!

Y.... ¿POR QUÉ ES BUENO HACER EJERCICIO Y DEPORTE?